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Page history last edited by 茶庭佩 1 year, 11 months ago

 

茶庭佩:閱讀心得“新加坡語言運動“

 

本文試著討論在新加坡74%的華裔,其中華裔也有很多不同種族,然這些種族所使用的也是自己地區的方言,只有部分少數方言則能相互溝通。福建(即閩 )話 中,包含漳州、泉州、金門、廈門等方言,其他還有閩北、廣東、廣西、客家、 江浙等,大多屬華 各地的方言,這樣就會造成語言溝通上的問題。故講華語運動的推行,主要是提高華語在新加坡的地位而已,華語的經濟價值漸漸在提升,在國際貿易及政治上仍需要使用華語。

華族內部的語言使用除了方言的歧異,還有因教育制度轉變而 形成母語與第一語言不一致的現象,中年以上的華人,受華文教育者,以方言 為母語、華語為第一語言、英語為第二語言,受英文教育者,則英語為第一語 言、華語成了第二語言;年輕一輩的華人則以華語為母語,進入學校以後,英 語成了第一語言,華語反成第二語言。

講華語運動的實施有三個主要的官方目的,一是教育層面的目的,因為在家裡仍然使用方言,所以小孩在學校還是會受到其方言的限制,其二是文化層面的目的,因為一直受到英語為第一母語的限制,一方面華人又被「再族裔化」(re-ethnicized)另一方面要抵抗西方文化對華人的「去文化化(deculturalization);第三則是溝通面,其目標在於減低華族家庭對於方言的依賴,希望年輕一輩的華人能養成在家用華語溝通的習慣, 並希望這樣的家庭習慣能延伸到社會上,形成社會常用的語言。

政府還限制大眾傳播等各種媒介使用方言,還用歌曲、用西方孩子面孔來宣導講華語運動,影片中孩子唸詩歌、朗誦三字經,目的是為了刺激新加坡華人學習華語的動力。

講華語運動已經推行了超過30年,但成效備受質疑。講華語運動雖然之在華人社會間推行,但因新加坡是一個多元文化的國家,即使華人間仍然使用華語,他們仍須接觸其他種族,所以共同語言還是需要使用英語。因為多元化的關係,要華人真正講華語,可能需要自發性的,從自身到家庭再到各個華人社會,人人應把其講華語認為自己應盡的責任做起。

 

 

 

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